Comment enseigner aux enfants les compétences de résolution de problèmes

Que votre enfant ne trouve pas ses devoirs de mathématiques ou qu’il ait oublié son déjeuner, de bonnes compétences en résolution de problèmes sont la clé pour l’aider à gérer sa vie.

Une étude de 2010 publiée dans Behaviour Research and Therapy a révélé que les enfants qui manquent de compétences en résolution de problèmes peuvent être plus à risque de dépression et de suicide.De plus, les chercheurs ont découvert qu’enseigner à un enfant des compétences en résolution de problèmes peut améliorer sa santé mentale.

Vous pouvez commencer à enseigner des compétences de base en résolution de problèmes pendant la maternelle et aider votre enfant à perfectionner ses compétences jusqu’au lycée et au-delà.

Pourquoi les compétences en résolution de problèmes sont importantes

Les enfants sont confrontés chaque jour à une variété de problèmes, allant des difficultés scolaires aux problèmes sur le terrain de sport. Pourtant, peu d’entre eux ont une formule pour résoudre ces problèmes.

Plutôt que de mettre leur énergie à résoudre le problème, ils peuvent investir leur temps pour éviter le problème.C’est pourquoi de nombreux enfants prennent du retard à l’école ou ont du mal à maintenir des amitiés.

D’autres enfants qui manquent de compétences en résolution de problèmes se lancent dans l’action sans reconnaître leurs choix. Un enfant peut frapper un pair qui coupe devant lui parce qu’il ne sait pas quoi faire d’autre.

Ou, ils peuvent sortir de la classe lorsqu’ils sont taquinés parce qu’ils ne peuvent pas penser à d’autres moyens d’arrêter cela. Ces choix impulsifs peuvent créer des problèmes encore plus importants à long terme.

Les 5 étapes de la résolution de problèmes

Les enfants qui se sentent dépassés ou désespérés n’essaieront souvent pas de résoudre un problème. Mais lorsque vous leur donnez une formule claire pour résoudre les problèmes, ils se sentiront plus confiants dans leur capacité à essayer. Voici les étapes à suivre pour résoudre les problèmes :

1. Identifiez le problème. Le simple fait d’énoncer le problème à voix haute peut faire une grande différence pour les enfants qui se sentent coincés. Aidez votre enfant à énoncer le problème, par exemple : « Vous n’avez personne avec qui jouer pendant la récréation » ou « Vous n’êtes pas sûr de devoir suivre le cours de mathématiques avancées ».

2. Développez au moins cinq solutions possibles. Faites un remue-méninges sur les façons possibles de résoudre le problème. Soulignez que toutes les solutions ne doivent pas nécessairement être de bonnes idées (du moins pas à ce stade). Aidez votre enfant à développer des solutions s’il a du mal à trouver des idées. Même une réponse idiote ou une idée farfelue est une solution possible. La clé est de les aider à voir qu’avec un peu de créativité, ils peuvent trouver de nombreuses solutions potentielles différentes.

3. Identifiez les avantages et les inconvénients de chaque solution. Aidez votre enfant à identifier les conséquences positives et négatives potentielles pour chaque solution potentielle qu’il a identifiée.

4. Choisissez une solution. Une fois que votre enfant a évalué les résultats positifs et négatifs possibles, encouragez-le à choisir une solution.

5. Testez-le. Dites-leur d’essayer une solution et de voir ce qui se passe. Si cela ne fonctionne pas, ils peuvent toujours essayer une autre solution de la liste qu’ils ont développée à la deuxième étape.

Entraînez-vous à résoudre des problèmes

Lorsque des problèmes surviennent, ne vous précipitez pas pour résoudre les problèmes de votre enfant à sa place. Aidez-les plutôt à suivre les étapes de résolution de problèmes. Offrez-leur des conseils lorsqu’ils ont besoin d’aide, mais encouragez-les à résoudre les problèmes par eux-mêmes. S’ils sont incapables de trouver une solution, intervenez et aidez-les à y penser. Mais ne leur dites pas automatiquement quoi faire.

Lorsque vous rencontrez des problèmes de comportement, utilisez une approche de résolution de problèmes. Asseyez-vous ensemble et dites : « Vous avez du mal à faire vos devoirs ces derniers temps. Résolvons ce problème ensemble. Vous devrez peut-être toujours proposer une conséquence pour une mauvaise conduite, mais indiquez clairement que vous êtes investi dans la recherche d’une solution afin qu’ils puissent faire mieux la prochaine fois.

S’ils ont oublié d’emballer leurs chaussures de football pour l’entraînement, demandez-leur : « Que pouvons-nous faire pour que cela ne se reproduise plus ? » Laissez-les essayer de développer des solutions par eux-mêmes.

Les enfants développent souvent des solutions créatives. Ainsi, ils pourraient dire : « Je vais écrire une note et la coller sur ma porte pour ne pas oublier de les emballer avant de partir » ou « Je ferais mon sac la veille et je garderai une liste de contrôle pour rappelle-moi ce qu’il faut mettre dans mon sac. »

Faites beaucoup de compliments lorsque votre enfant met en pratique ses compétences en résolution de problèmes.

Tenir compte des conséquences naturelles

Les conséquences naturelles peuvent également enseigner des compétences de résolution de problèmes. Ainsi, lorsque cela est approprié, permettez à votre enfant de faire face aux conséquences naturelles de son action.Assurez-vous simplement que vous pouvez le faire en toute sécurité.

Par exemple, laissez votre adolescent dépenser tout son argent pendant les 10 premières minutes où vous êtes dans un parc d’attractions s’il le souhaite. Ensuite, laissez-les partir pour le reste de la journée sans dépenser d’argent.

Cela peut conduire à une discussion sur la résolution de problèmes pour les aider à faire un meilleur choix la prochaine fois. Considérez ces conséquences naturelles comme un moment propice pour aider à travailler ensemble à la résolution de problèmes.