Ouvrir les serrures pour les enfants ayant des problèmes de motricité fine

Passer au collège ou au lycée signifie souvent que votre enfant devra utiliser un casier. Et pour les enfants ayant des problèmes de planification motrice ou des retards de motricité fine, cela peut être tout un défi. Tenez compte de ces conseils pour aider votre enfant à relever le défi du casier.

S’entraîner

Achetez une serrure à combinaison pour votre enfant et faites-en un projet d’été pour apprendre à la faire fonctionner avec succès. Les cadenas sont faciles à transporter et à sortir dès qu’il y a un moment d’inactivité, dans la voiture, dans un restaurant en attendant son repas, dans les salles d’attente des médecins ou des thérapeutes. Plus votre enfant tournera ce gobelet et s’habituera au fonctionnement d’une serrure, plus il aura de chances d’en utiliser une sans difficulté à l’école. Si l’école que votre enfant fréquentera à l’automne est ouverte pendant l’été, voyez si vous pouvez également vous arrêter pour essayer les casiers de la salle à quelques reprises.

Obtenez l’aide d’un thérapeute

Demandez aux ergothérapeutes et physiothérapeutes qui travaillent avec votre enfant, que ce soit à l’école ou en privé, d’inclure l’ouverture de serrure parmi les compétences à travailler. Les ergothérapeutes, en particulier, devraient être en mesure d’identifier les machinations motrices fines nécessaires pour faire tourner la serrure avec précision. Demandez également aux thérapeutes des conseils sur la façon dont vous pouvez aider à la maison, afin que toutes les méthodes utilisées soient cohérentes parmi toutes les personnes qui enseignent.

Choisissez des serrures intéressantes

Les casiers d’entrée sont ce qu’ils sont, mais pour les casiers de gym ou la pratique du cadenas, laissez votre enfant choisir un cadenas qu’il aime. Il existe des serrures à combinaison dans des couleurs, des formes et des tailles amusantes qui motiveront votre enfant à pratiquer et à utiliser les choses le moment venu. Une bonne alternative pour un casier de gym pourrait être un cadenas, comme ceux à droite de Wordlock, qui utilise un mot que vous définissez vous-même comme combinaison au lieu d’un mélange de nombres hostile.

Demander une serrure à clé

Certains casiers peuvent être réservés aux étudiants handicapés qui ne peuvent pas utiliser une serrure à combinaison. Renseignez-vous sur ceux-ci, et si vous pensez que c’est la meilleure option pour votre enfant, faites-le inclure dans l’IEP de votre enfant. Vérifiez les règles relatives aux casiers de gym et, si nécessaire, assurez-vous que l’IEP contient également des dispositions pour l’utilisation d’une serrure à clé, et que ces exigences sont communiquées aux professeurs de gym. Vous devrez probablement fournir à l’école une copie de la clé.

Oubliez les casiers complètement

Si après avoir essayé ces conseils, l’idée d’un casier est encore trop stressante pour votre enfant, vous pourrez peut-être l’ignorer. Un grand cahier avec beaucoup de poches et d’emplacements pour insérer des objets importants peut rendre inutile le rangement d’objets dans un casier d’entrée. Si votre enfant a un ensemble de livres à la maison, il ou elle pourra peut-être laisser des livres dans des classes individuelles sans avoir besoin de les emporter. Et de nombreux étudiants, verrouillés ou non, ne parviennent pas à verrouiller leurs casiers de gym, du moins selon les rapports de mes enfants. Voyez si votre enfant peut laisser des objets de valeur avec une aide et espérez le meilleur.