Les compétences sociales qui sont importantes pour la première année s’appuient fortement sur les étapes socio-émotionnelles que votre enfant a commencé à développer à la maternelle. Alors qu’en première année, votre enfant continuera à travailler sur sa capacité à communiquer ses besoins et à interagir avec des adultes autres que ses parents, cette année, bon nombre de ses jalons socio-émotionnels tournent autour de sa capacité à s’entendre avec d’autres enfants, en groupe et à voir d’autres points de vue.
Compétences sociales importantes
Compétence : commence à faire la distinction entre les faits, la fiction et la fantaisie.
Pourquoi c’est important : les élèves de première année apprennent à faire partie d’un groupe social, au lieu d’être le seul centre d’attention, une relation qui, à cet âge, a tendance à dépendre fortement de la crédibilité perçue. Savoir quand dire la vérité, quand s’en tenir à une histoire à des fins de jeu ou quand admettre qu’elle invente quelque chose jouera un rôle important dans la capacité de votre enfant à développer et à maintenir des amitiés.
De plus, comme la mise académique est augmentée en première année, les étudiants doivent commencer à écrire à la fois des entrées de journal et des histoires. Savoir ce qui est vrai et ce qui est une bonne histoire aidera à développer la capacité d’écrire différents genres.
Compétence : se rapporte bien à l’encouragement à adopter des comportements acceptables. De nombreux enseignants se réfèrent à cela car leurs élèves ont été « surpris en train d’être bons ».
Pourquoi c’est important : En première année, les élèves commencent à remarquer le comportement des autres enfants et les réactions des adultes à ce comportement. Les élèves qui s’efforcent d’être félicités au lieu de simplement réagir à la discipline sont moins susceptibles d’être craints ou ostracisés par leurs pairs. Cette compétence aide également les élèves à réguler en interne leur comportement au lieu de se fier aux conséquences extérieures pour leur faire savoir si quelque chose est acceptable ou inapproprié.
Compétence : Commence à sortir de soi pour voir les choses du point de vue d’un autre.
Pourquoi est-ce important : Bien que cette compétence ne fasse qu’émerger à cet âge, elle joue un rôle important à la fois dans les relations avec les pairs et dans les universitaires. Être capable de voir que les autres enfants ont leur propre point de vue aide les élèves à commencer à résoudre les malentendus au fur et à mesure qu’ils surviennent en classe et dans la cour de récréation.Cette compétence permet également aux élèves d’approfondir leur lecture et leur écriture, offrant la possibilité de faire des prédictions et de trouver un sens plus profond au-delà des mots.
Compétence : trouve la sécurité dans les règles, les routines, le jeu organisé et les activités de groupe.
Pourquoi c’est important : Une salle de classe est une communauté mondiale, dont le noyau est constitué de règles, de travail en groupe et d’un sens de la routine. Cette compétence émerge juste au moment où les étudiants doivent apprendre à travailler ensemble pour créer une communauté pacifique et résoudre des problèmes, à la fois sociaux et académiques.
En première année, votre enfant apprendra des compétences physiques et cognitives ainsi que développera ses compétences sociales. Restez conscient des signes de problèmes pendant cette période importante. Obtenez l’aide dont votre enfant pourrait avoir besoin pour atteindre son plein potentiel.
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